جلد سوم: رهبری اکادمیک و استقلال نهادی دانشگاه کارآفرین

بدلیل اهمیت مولدسازی دانشگاه‌ها و ورود مستقیم دانش‌آموختگان به عرصه کار، تالیف این مجموعه در دست اقدام قرار گرفت. نویسنده به عنوان، سی و یکمین رئیس دانشگاه تهران، با بهره‌گیری از تجربیات خود کوشیده است تا راهکارهایی برای مولدسازی دانشگاه ارائه دهد. در جلد سوم به مرور مبانی نظری و تجربیات جهانی دانشگاه کارآفرین با رویکرد رهبری آکادمیک و گفتارهای علمی و درس‌آموخته‌های تجربی رهبری آکادمیک و استقلال نهادی دانشگاه کارافرین می‌پردازد.

    5
پیشگفتار    13
مقدمه    23
بخش اول:  مروری بر مبانی نظری و  تجربیات جهانی دانشگاه کارآفرین با رویکرد رهبری آکادمیک    27
دانشگاه کارآفرین: ساختار و تحول    27
مهاجرت مفهومی کارآفرینی دانشگاهی: از نوآوری فناورانه به ارزش‌آفرینی پایدار    31
اصول، ساختار و فرهنگ دانشگاه کارآفرین: مطالعه موردی چارچوب  TU4Dدانشگاه    34
تحولات مفهومی در آموزش و پژوهش کارآفرینی    37
هم‌راستاسازی ساختارها، حکمرانی و حمایت‌ها در چرخه کارآفرینی دانشگاه‌ها    39
معماری دانشگاه کارآفرین    42
بحث و جهت‌های تحقیقاتی بیشتر    52
دانشگاه کارآفرین و ذی‌نفع‌محوری    54
استقلال و آزادی عمل دانشگاهیان    61
بعد مدیریتی و تحول کارآفرینانه در دانشگاه‌ها    63
مدل آمریکایی دانشگاه کارآفرین    70
تشویق نوآوری و کارآفرینی اعضای هیئت علمی    74
مرکز پزشکی دانشگاه نبراسکا:    75
حمایت فعال از انتقال فناوری در دانشگاه‌ها    75
دانشگاه کارآفرین در بافت کشورهای غیرآنگلوساکسون    78
دانشگاه کارآفرین و مأموریت سوم: تحلیل وضعیت دانشکده‌های تربیت معلم اسپانیا    86
دانشگاه کارآفرینانه: مطالعه موردی TU4ublin    88
دانشگاه نوآور و کارآفرین: مطالعه موردی دانشگاه نگوین تات تان ویتنام    95
دانشگاه‌های کارآفرینانه و حکمرانی مؤثر در آموزش عالی    100
بخش دوم:گفتارهای علمی و درس آموخته های تجربی رهبری آکادمیک و استقلال نهادی دانشگاه کارآفرین    103
فصل اول: استقلال نهادی و آزادی آکادمیک    105
خودمختاری نهادی و سیاست‌های پژوهش در پرتو نظریه نهادی    105
استقلال نهادی دانشگاه کارآفرین و نقش دولت    109
تعریف آزادی علمی و استقلال نهادی    110
تأثیر دولت بر خودمختاری نهادی و آزادی علمی    124
تأثیر استقلال نهادی بر مؤسسات آموزش عالی در اروپا    129
بازنمایی اندیشه‌های حکمرانی در دانشگاه کارآفرین مبتنی بر تجربه زیسته دانشگاه تهران    132
گفتمان 80    133
گفتمان 81    135
گفتمان 82    140
گفتمان 83    144
فصل دوم: بازآرایی ساختار سازمانی    151
دانشگاه کارآفرین و مسیر تحول از مأموریت سنتی به مأموریت سوم    151
مدل‌ها و چارچوب‌های تحول به دانشگاه کارآفرین    153
چالش‌ها در عملیاتی‌سازی و اندازه‌گیری دانشگاه کارآفرین    159
بازنمایی اندیشه‌های حکمرانی در دانشگاه کارآفرین مبتنی بر تجربه زیسته دانشگاه تهران    162
گفتمان 84    163
گفتمان 85    168
گفتمان 86    171
گفتمان 87    174
گفتمان 88    177
گفتمان 89    179
گفتمان 90    185
گفتمان 91    189
فصل سوم: سبک رهبری کارآفرینانه    193
رهبری کارآفرینانه در محیط دانشگاهی    193
رهبری کارآفرینانه در دانشگاه کارآفرین پایدار    196
رهبری کارآفرینانه در دانشگاه‌ها: پل میان شایستگی و عملکرد    201
چالش‌های مؤسسات آموزش عالی و رهبری مدیران دانشگاهی    202
نکات کلیدی تفسیر گزاره‌ها    206
بازنمایی اندیشه‌های حکمرانی در دانشگاه کارآفرین مبتنی بر تجربه زیسته دانشگاه تهران    208
گفتمان 92    209
گفتمان 93    214
گفتمان 94    216
گفتمان 95    220
گفتمان 96    227
گفتمان 97    231
فصل چهارم: شعار دانشگاه به‌مثابه ماموریت    235
بیانیه مأموریت در دانشگاه‌ها    235
ابتکارات کارآفرینانه روسای دانشکده‌ها    238
نتیجه‌گیری    244
بازنمايي اندیشه‌های حکمرانی در دانشگاه کارآفرین مبتنی بر تجربه زیسته دانشگاه تهران    246
گفتمان 98    247
گفتمان 99    250
گفتمان 100    254
فصل پنجم: شفافیت، پاسخگویی و حسابرسی عملکرد    259
حکمرانی و ارزیابی عملکرد دانشگاه‌ها    259
اهمیت پاسخگویی، شفافیت و حسابرسی داخلی در دانشگاه‌های کارآفرین    260
حسابرسی داخلی در دانشگاه کارآفرین    262
بازنمایی اندیشه‌های حکمرانی در دانشگاه کارآفرین مبتنی بر تجربه زیسته دانشگاه تهران    265
گفتمان 101    266
گفتمان 102    268
گفتمان 103    273
منابع و مآخذ    279